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利用学生生活经验学习数学的尝试

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摘要《数学课程标准》强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习与理解数学，使他们体会到数学就在自己身边，数学和现实生活是密切联系的。我在几年的小学数学教学中，根据学生的身心发展规律和认知特点，从学习内容实际出发，把教材内容与学生生活经验有机地结合起来，让学生走进生活感悟数学.

作者贺恒茹

机构地区湖南耒阳市金杯小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第10期57-57,共1页

关键词学习数学生活经验学生《数学课程标准》小学数学教学利用身心发展规律现实生活

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第10期

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