创造机智灵动的语文课堂

新课程下，一方面要求学生改变学习方式，由被动接受、记忆、模仿的过程变为主动探究、自主发现、合作交流的过程；另一方面要求教师改变教学方式，教师不再“包办代替”，应成为学生学习的组织者、促进者。因此，教师要善于把握契机，把机智带进语文课堂。但机智又体现在哪几方面呢？现提出自己的一点浅见，与大家共同探究。