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有效提升小学生的阅读层次

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摘要小学生年龄小，稚嫩的心灵正在被塑造中。而小学生心灵的塑造．尤其需要阅读的引领。阅读，不仅使学生学到知识，而且能帮助他们养成良好习惯，让他们获得真善美的认知和品德修养的提升。如何使小学生的阅读层次得以提升，协助他们建立起健康快乐的精神家园呢？

作者李春梅

机构地区江苏连云港师专三附小

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第10期32-32,共1页

关键词阅读层次小学生学生年龄良好习惯品德修养精神家园健康快乐真善美

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2010年第10期

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