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寻找儿童诗的灵鸟——儿童诗诵读初探
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摘要
一、儿童诗 儿童诗不同于儿歌,它的遣词造句在晓畅浅自之中,注重情感的纯度,关注情感的抒发和意境的创造。儿童诗具有诗的一股特点,同时它又是儿童的诗,所以从内容到形式,是以儿童的认知水平和精神内构为基准,不乏真率明朗的情感、稚拙活泼的趣味、悠远跃动的想象,再加上它匀整的结构、轻快的韵律、舒适的语感,便一下子回归于儿童,为孩子当下的生命奠基。
作者
王毓华
机构地区
江苏海门实验学校小学部
出处
《小学教学参考(语文版)》
2010年第10期34-34,共1页
关键词
儿童诗
诵读
遣词造句
情感
儿歌
孩子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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