为学生的口语交际能力发展搭建成功的阶梯

下载PDF

导出

摘要在现代生活交往中，口语交际能力是一个现代公民的必备能力。小学语文教学要依靠语文四大教学内容之一的口语交际，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。当下，口语交际课作为一种新的课型也早已登上了课堂，而且扮演的角色也是日益重要。教师和学生对这门课程的认识早已由浅入深，对于这门课怎么上也是八仙过海——各显神通，

作者仇晓东

机构地区江苏海门市东洲小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第10期61-62,共2页

关键词口语交际能力能力发展学生小学语文教学阶梯成功口语交际课现代生活

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1陈娅清,陈刚.教师应如何处理人际关系[J].科学教育,2006,12(2):50-51. 被引量：1
2于梅.做好引路的灯塔——班主任工作经验谈[J].现代教育科学（中学教师）,2010(1):32-32.
3曾琴.如何开展幼儿礼仪教育[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(32):80-80.
4黄鲁芹.班主任的谈话艺术[J].祖国（教育版）,2013(10):228-228.
5张雷.回归生活世界:网络文化境遇下学校道德教育新取向[J].教育导刊（上半月）,2012(8):65-67.
6赵志毅.不同地区中小学生生活交往的实证研究——从江苏北部与南部地区比较的角度看[J].教育理论与实践,2004,24(12):52-55. 被引量：1
7陈玉玲.如何对幼儿进行礼仪教育[J].幼儿教学研究,2009(12):33-33.
8唐兰兰.谈幼儿园班级管理妙策[J].考试周刊,2015,0(89):188-189.
9宋益大.让全社会都来关心青少年[J].中国教育现代化,2004(7):117-117.
10何爱玲.“全员参与,励志图强”的班级管理模式探析[J].教书育人（校长参考）,2013(1):20-21.

小学教学参考（语文版）

2010年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

为学生的口语交际能力发展搭建成功的阶梯

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史