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让语文课堂成为学生创新的舞台

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摘要当前,在语文教学中,还存在一些阻碍学生创新能力发展的因素,诸如教师对每篇课文都精备细讲,进行繁琐的分析,学生被教师牵着鼻子走,既缺乏思考的时间,又缺乏自主、合作、探究学习的余地,无法谈什么创新;教师信奉标准答案,学生在这种封闭式课堂里,

作者梁树仁

机构地区江苏阜宁县古河中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2010年第10期35-35,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词学生创新语文课堂舞台语文教学能力发展探究学习标准答案教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2010年第10期

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