巧妙用“材” 生成精彩

随着课程改革的进一步深入,许多教师已经意识到数学教学资源开发与利用的重要性。因此,教师要经常有意识地、有效地挖掘和利用身边的各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材,使数学课堂变得生动、活泼、有效、精彩。