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让评价成为学生进步的阶梯

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摘要评价在教学中应该起到什么作用呢？是选拔,还是分类,我认为教学评价应以激励为主,应成为推动学生不断前进的一种有效动力,应成为满足学生发展的需求。评价实施得好,可使教师与学生获得反馈信息,

作者刘清萍

机构地区甘肃民勤县三雷镇教学辅导站

出处《小学教学参考（综合版）》 2010年第10期49-49,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教学评价学生发展阶梯反馈信息教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2010年第10期

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