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摘要
在语文教学中,课堂上的每个环节都可以让学生品悟语言、积累语言、发展言语能力,提高学生语文能力,并且使学生在方法、情感态度和价值观方面也得到提升,从而提高学生的整体素质。
作者
黄胜桓
机构地区
广西平南县大新中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第10期63-63,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
词语
积累语言
语文教学
言语能力
语文能力
情感态度
学生
价值观
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2010年 第10期
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