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对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨
被引量:
51
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摘要
游戏是小学生生活中不可缺少的方式和表现,而把游戏作为教学手段与小学语文教学融合起来,在自由轻松、愉快而高效的学习环境中,小学生学习语文的兴趣会得到提高,体现了新课程理念对小学生天性和人格的尊重。
作者
张晓英
机构地区
浙江绍兴市新昌县新民小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第10期74-75,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学语文教学
游戏化教学
现状
学习环境
学生生活
教学手段
学生天性
课程理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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