语文教学的整体性和文学性被引量：1

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摘要所谓“整体性”，就是把课文作为一个整体，重视其整体的艺术性和科学性。仅从系统论的角度来说，要想有计划、高效率的完成教学任务，就必须注重课文的整体性。但在实际教学中，许多教师讲解每篇课文，甚至把课文肢解得支离破碎，使学生“只见树木，不见森林”，所学知识没有科学的系统性。所谓“文学性”，就是引导学生欣赏课文的文学价值，

作者朱克俊

机构地区甘肃陇西县德兴初级中学

出处《中学教学参考》 2010年第30期23-23,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词 “整体性” “文学性” 语文教学引导学生教学任务实际教学教师讲解文学价值

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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