让品行教育伴随学生健康成长——浅议思想品德课新课改

下载PDF

导出

摘要从事思想品德课教学已十余载，亲历该门学科几经重大改革，虽然每次课程改革内容变化极大，但就其德育功能来说，不但没有改变，反而更增强和发挥它的教育效能。特别是2005年我市开始统一使用思想品德新课改（教科版）教材，本人认为它是我国开设思想品德课以来改革最全面、最彻底、最深刻、最贴近实际生活的一次课改，

作者韦忠干

机构地区广西东兰县县城中学

出处《中学教学参考》 2010年第30期35-35,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词思想品德课教学课改学生健康品行教育成长课程改革内容变化德育功能

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐宏江.培养良好习惯提高学习效率[J].甘肃教育,2008(13):10-10.
2计成亮.春风化雨润物无声[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(27):91-91.
3吴娅丽.欣赏课中的品行教育[J].小学教学研究,2002(10):37-37.
4母应洪.初中《思想品德》课之孝之教育实践[J].读写算（教育教学研究）,2011(29):215-215.
5陈波兰.写字教学中的三个渗透[J].新课程（小学）,2013(1):159-159.
6庄菊.新时期中学教师师德修养浅谈[J].芜湖职业技术学院学报,2001,3(3):88-89. 被引量：4
7陈燕雯.“大处”着眼 “小处”着手——小班幼儿品行教育策略初探[J].课程教育研究,2014(17):76-76.
8赵纯.关注优秀生的品德教育[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2010(5):23-23.
9唐树兴.初中政治教学之我见[J].学周刊（下旬）,2011(7):28-28.
10薛培良,王建民,白福如.加强中学生品行教育迫在眉睫[J].内蒙古宣传思想文化工作,1994(2):27-28.

中学教学参考

2010年第30期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让品行教育伴随学生健康成长——浅议思想品德课新课改

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史