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激趣,历史教学的必备
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摘要
历史知识的博大精深、丰富多彩,彰显了丰厚的文化沉淀。同时,它的悠久性、包容性又显得呆板而庞杂,令人望而生畏,尤其是对学生来说。如何激发学生学习历史的兴趣,构建生动而有效的高品质的课堂教学,成为教师教学的关键,本文就此将从三个方面进行探究。
作者
李秀凤
机构地区
安徽灵璧县渔沟中学
出处
《中学教学参考》
2010年第36期58-58,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史教学
激趣
历史知识
文化沉淀
课堂教学
教师教学
包容性
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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