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如何提高课堂教学的有效性——以《工业的区位因素与区位选择》为例
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摘要
怎样提高课堂的实效性,是每个教师一直研究的问题,下面以《工业的区位因素与区位选择》为例,来谈谈如何提高课堂教学的实效性。
作者
吴小梅
机构地区
江苏海安县实验中学
出处
《中学教学参考》
2010年第36期77-77,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课堂教学
区位选择
区位因素
工业
有效性
实效性
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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