课堂管理的艺术

课堂管理是为学生参与课堂活动创造有利环境的过程，课堂管理的类型大致分为民主型、权威型、放任型。二十多年的教学经历，使我深切地体会到民主型管理和权威型管理各有优劣：前者体现的是内在权威，后者表现的是外在权威；前者偏“阴柔”，后者偏“刚硬”；前者可用于大众，后者只适用于个例。唯有灵活运用，才能使课堂活动顺利进行。