期刊文献+

“文心”:最持久的写作指导

下载PDF
导出
摘要 习作教学指导应以儿童作为主体,以儿童文化、儿童精神作为背景,注重"文心"的修炼和涵养,为培塑未来有写作意识、有写作责任的"写作人"做好积淀,打好底色。
作者 吴勇
出处 《江苏教育(小学教学)》 2010年第10期26-27,共2页 Jiangsu Education
关键词 习作指导 文心
  • 相关文献

参考文献1

  • 1王爱娣.美国语文教育.广西师范大学.2007.111.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部