管理的关键在于激活

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摘要德国著名教育家斯普朗格曾说过：＂教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。＂在我看来,教育作为一项培养人的社会活动,本质在于促进人的全面发展,其过程就是对生命的唤醒、对人性的完善、对价值的发现。作为一名校长,在这一过程中,就要把激活师生潜能与创造力作为学校管理的哲学思考和价值标准,

作者徐月新

机构地区吴江市教育局江苏省震泽中学

出处《江苏教育（教育管理）》 2010年第10期14-15,共2页 Jiangsu Education

关键词学校管理激活著名教育家徐月人的全面发展社会活动价值标准生命感

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育（教育管理）

2010年第10期

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