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校本视角下的有效对接思路
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摘要
在政府统筹协调机制及企业参与职业教育的长效机制尚未完全建立之前,专业与产业对接的难题更应该在校本研究上有所突破与作为。
作者
孔祥富
出处
《江苏教育(职业教育)》
2010年第10期9-10,共2页
关键词
校本研究
产业对接
职业教育
企业参与
统筹协调
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育(职业教育)
2010年 第10期
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