也议探究性实验与验证性实验

化学新课标教科书以其内容的灵活性与栏目的丰富性给了教师、学生一个广阔的空间。“实验探究”栏目，除了很多是有留有空白的“任务驱动式”以外，似乎比之前对探究式学习的理解要简单，甚至有人认为其与以前的验证性实验没有多大区别。因为以前对验证性实验，常常有人将它看作是一个与探究性实验相对立的事物。