批评手段的巧妙运用

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摘要没有批评的教育是不完整、不完善的教育。在班级管理中，班主任或任课教师免不了要用批评的教育手段，使犯错误的学生能够改正错误，更快地进步。但并非所有的批评都能收到好的教育效果。有些教师由于批评教育手段运用不当，反而使学生产生了逆反心理，给整个班级管理带来了不良影响。怎样才能巧妙地运用批评这一教育手段呢？

作者朱俊瑞

机构地区淅川县马蹬镇第二中心小学

出处《教育论坛》 2010年第5期23-24,共2页

关键词批评手段教育手段班级管理任课教师教育效果逆反心理不良影响班主任

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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