语文课堂应引导学生感悟语言魅力

在近年来的教学实践和观课议课活动中，我感到语文课堂上有一些很“时尚”的做法，一时看起来很“美观”，但是往语文教学的本质和提高学生语文能力的深处探寻，却会发现其中存在着不少经不起推敲的地方，甚至是背离语文教学感悟和学习语言的本源和本体。