对青少年进行传统美德教育的实践探索

下载PDF

导出

摘要中华民族素以崇尚道德著称，优秀民族传统道德精神是中国文化传统的核心，也是中国道德教育的精髓。中华传统美德是在我国漫长的历史发展过程中逐渐形成与发展起来的，至今仍有着积极作用，成为一些“行为原则的总和”。它是中华民族创造出来的人类精神文明的一部分，是一笔宝贵的精神财富。继承和发扬优秀传统道德对于培养青少年基本人格和情感，

作者周裕明

机构地区郑州市第八十四中学

出处《教育论坛》 2010年第5期52-53,共2页

关键词传统美德教育青少年实践探索中国文化传统传统道德精神中华民族中华传统美德优秀传统道德

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1何浩英.抓好基础教育中的德育工作[J].青海教育,2002(3):12-13.
2做社会主义道德建设的模范[J].贵州教育,2002,0(5):1-1.
3郭路明.加强优秀传统道德教育提高大学生思想道德素质[J].遵义师范学院学报,2003,5(4):11-12. 被引量：3
4许祖国.中国文化传统对教育创新的影响[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2003(7):51-53.
5桑新民.21世纪:让教育梦想成真的时代![J].教育发展研究,2005,25(11).
6许祖国.中国文化传统对教育创新的影响[J].皖西学院学报,2003,19(3):126-128.
7王志海.加入WTO学校德育呼唤传统道德精神[J].中小学教师培训,2002(9):52-53.
8曹文浩.论弘扬优秀传统道德对当前学校德育工作的重要性[J].中国科技博览,2009(09X):133-133.
9张庭杰.学生基本人格素质的培养[J].科技信息,2008(5):232-232. 被引量：1
10张晓昀.加强大学生优秀传统道德认同教育[J].中国高等教育,2016(10):55-56. 被引量：1

教育论坛

2010年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对青少年进行传统美德教育的实践探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史