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无陪护重症监护室患者家属健康教育的实践与体会 被引量:1

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摘要 健康教育作为整体护理的重要内容,具有不可忽视的作用。完善的健康教育不仅可以促进患者早日康复,而且可帮助人们形成正确的行为和观念。我科从2006年11月开始开设无陪护重症监护室,如脑血管病患者,病情危重、抵抗力低且常并发肺部感染等多脏器损伤,且病死率高,我们一直对其采取无家属陪护的方式,患者家属对此常不理解,显得极为紧张、焦虑、担忧等,针对此现象我们对患者家属积极开展健康宣教,并收到了良好的效果,使之能较积极地理解与配合我们的工作。现将我们的做法与体会介绍如下。
作者 秦学英
机构地区 解放军
出处 《卫生职业教育》 2010年第20期94-94,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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同被引文献3

  • 1Koerner KR.口腔外科小手术操作指南[M].胡开进.译.西安:世界图书出版公司,2009:51-59.
  • 2葛久禹.根管治疗学[M].2版.南京:江苏科技出版社,2007:114,.
  • 3倪龙兴,余擎译.牙髓病学[M].5版.西安:世界图书出版公司,2009:307-308.

引证文献1

二级引证文献1

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