男护生专业课学习成绩调查分析

目的调查分析本科男护生专业课学习成绩。方法比较男女护生6门临床专业课学习成绩，并运用白行设计的调查表对本校2005级护理本科男女护生进行调查。结果6门专业课学习成绩女生均高于男生，比较有显著性差异（P〈0．01）。结论在护理这样一个女性为主导的职业中，传统观念的影响是导致男护生产生职业困惑，学习成绩欠佳的主要原因。护理专业应加强宣传与教育改革。