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最优化方法在信息论教学中的应用研究

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摘要 本文围绕香农信息论的三大极限定理,探讨其最优化问题的建模和求解方法,并把该思想引入到信息论与编码课程的教学中,引导开发学生在该领域学习与科研的兴趣。
机构地区 河南工业大学
出处 《科技创新导报》 2010年第23期114-114,117,共2页 Science and Technology Innovation Herald
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