工科高职院校人文课程教学的思考

高职人文课程学时少,规模小。因此,高职院校人文教学要积累学生深厚的人文学养,是不现实的。通过有限的课堂教学,应着眼于引导学生体验人文关怀,丰富自身人文情感,并把自己所学到的人文知识内化、升华为人文精神。