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构建多层次、框架式、开放型中医药实验教学平台
被引量：
2
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摘要
中医药实践教学的改革与创新是中医教育研究的关键问题之一,对实验教学进行多层次、框架式、开放型平台建设与改革,以此提高中医实验教学质量。
作者
刘宏炳
燕雪花
田树革
张帆
机构地区
新疆医科大学中医药学实验教学示范中心
出处
《亚太传统医药》
2010年第10期181-182,共2页
Asia-Pacific Traditional Medicine
关键词
中医药实验
教学改革
教学平台
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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