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高职生“四实”职业品格的内涵与培养策略 被引量:1

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摘要 高职生要想成为合格人才与和谐的个体,须具备良好的职业品格与职业技能。高职生"四实"职业品格指的是朴实的职业品质、踏实的职业作风、务实的职业态度以及现实的职业理想与行为取向。地方高职院校可以从高职课程体系、校园文化氛围、教学实践环节、就业指导内容等方面培养与塑造高职生的"四实"职业品格。
出处 《职业时空》 2010年第10期74-75,共2页 Career Horizon
  • 相关文献

参考文献2

  • 1曾毅.彰显学生职业品格[N].光明日报,2006-01-15(1).
  • 2李春宝,宋大伟.聚焦“四实”职业品格打造优质教育群体,促进城乡教育均衡发展.http://www.fyeedu.net/info/52565-2.him.2006-10-11.

同被引文献2

引证文献1

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