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高职学生英语口语学习现状调查与教学策略研究——以通过高职高专英语应用能力考试的非英专大二学生为调查对象
被引量:
9
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摘要
通过调查分析当前通过英语应用能力考试的高职非英语专业大二学生的英语口语学习状况,研究讨论影响当前高职非英语专业学生英语口语表达的障碍,就如何培养高职非英语专业学生准确流畅得体地进行有效英语口语交际提出相应的可行性建议与教学策略。
作者
徐红
机构地区
山东外贸职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第25期56-57,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
2009年至2010年山东省大学英语教学改革重点项目“高职层次英语口语学习障碍调查及教学策略研究”成果之一
关键词
高职非英语专业
应用能力
口语教学策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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