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独立学院互动式教学探析
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摘要
文章分析了独立学院开展互动教学的意义,结合教师与学生两个层面讨论互动式教学在独立学院有效开展的前提基础,就独立学院互动式教学有效开展的内涵进行探讨。
作者
黄良芳
机构地区
广西工学院鹿山学院管理系
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第25期66-66,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
广西工学院鹿山学院教学改革项目(编号:2009005)
关键词
互动式教学
独立学院
教师能力
互动内涵
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
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