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本科计量经济学案例教学探讨
被引量:
9
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摘要
本文认为本科计量经济学需要引入案例教学,分析了案例教学的前提条件和实施方法。
作者
盖耕宇
机构地区
上海对外贸易学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第25期68-68,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
计量经济学
案例教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
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