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高职数学课吸引学生注意力的几点思考

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摘要针对高职学生学习数学的特点,从备课、教学过程和教学方法等角度出发,分析如何提高学生注意力的策略。

作者蔡立锋

机构地区浙江交通技师学院

出处《中国科教创新导刊》 2010年第25期155-155,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高职数学教学注意力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国科教创新导刊

2010年第25期

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