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从陶行知的“教学做合一”思想谈五年制高职技能教学的优化
被引量:
1
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摘要
学习陶行知,对于从事五年制高职教育的教师来说,不但要学习他"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育品质,更要学习他"教学做合一"的教育思想与原则。在"项目课程、任务引领"的职教新课改理念下,以教导学,以学促教,教中做,学中做。最终实现"高素质、高技能"的五年制高职人才培养目标。
作者
许力
机构地区
扬州高等职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第26期28-28,30,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
陶行知
教学做合一
五年制高职
优化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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