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爱心教育与任务驱动教学法相结合探讨
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摘要
本文根据在教学中的体会,分析了用爱来教育学生的重要性,提出了几种用爱教育学生的方法;结合任务驱动教学法发挥教师的主导作用,优化课堂教学节奏,提高教学效果,同时培养学生自主学习的能力。
作者
陈惠兰
机构地区
集美轻工业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第26期29-30,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中等职业教育
爱的教育
任务驱动教学法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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