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浅谈《数字逻辑》课程的教学改革

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摘要随着计算机技术的发展《,数字逻辑》的教学内容与课程体系做出相应的改革,在新的形势下迫切要求改善教师的教学效果,使学生真正掌握数字逻辑课程的基础知识,提高其应用数字逻辑的能力与水平。本文结合近几年来,我校《数字逻辑》课程建设的探索,总结了课程教学改革的一些措施和成效。

作者彭亚丽

机构地区陕西师范大学计算机科学学院

出处《中国科教创新导刊》 2010年第26期58-58,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词数字逻辑课程教学内容教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2010年第26期

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