我对新课程的再认识——谈《三角形内角和》教研课有感

我国基础教育课程所带来的教育观念的转变,是新课程改革的最主要的亮点。新课程实施的过程,其实是一个扬弃的过程,任何形式的全盘否定和兼容并蓄,都是不符合辩证法的。所以实施新课程,必须认真领会新课程的理念,正确处理好传统与创新,否定与继承的关系。