期刊文献+

浅谈构建有效课堂教学的策略与方法

下载PDF
导出
摘要 优化课堂教学以提高课堂教学实效是每位教师的责任。课堂教学实践充分证明:营造宽松、愉悦的课堂气氛,遵循学生的认知规律,重视"双基"教学,研究并及时处理课堂教学反馈的信息是提高课堂教学实效的基本策略。本文就如何实施这些策略谈一些具体方法。
作者 黄英杰
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第27期66-66,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献1

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部