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竞赛法:历史教法的尝试
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摘要
将竞赛法引入历史课堂,能充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,培养学生的合作探究能力,让学生在轻松的氛围中掌握知识,对于学生素质和教学质量的提高有很大的促进作用。
作者
黄红霞
机构地区
广西天等县高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第27期101-101,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
竞赛法
尝试
作用
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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