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如何处理语文课堂的“不敬”行为
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摘要
介绍了处理语文课堂"不敬"行为的方法,指出杜绝"不敬"行为的产生才是最有效的途径,为此,语文教师必须加强自身修养,提高业务能力,赢得学生尊重。
作者
陈月英
机构地区
睢宁县第二中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第27期137-137,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
语文课堂
不敬
师生关系
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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