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如何处理语文课堂的“不敬”行为

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摘要 介绍了处理语文课堂"不敬"行为的方法,指出杜绝"不敬"行为的产生才是最有效的途径,为此,语文教师必须加强自身修养,提高业务能力,赢得学生尊重。
作者 陈月英
机构地区 睢宁县第二中学
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第27期137-137,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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