期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让日记为写作领航
下载PDF
职称材料
导出
摘要
让学生留心生活与现实,积累习作素材;让学生感悟生活,挖掘思想高度;让学生创意表达,展示个性风采;教师全程指导,教会运用。
作者
李亚敏
机构地区
河北乐亭县毛庄乡初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第27期161-161,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
留心
挖掘
运用
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
齐慧.
捉蚂蚱[J]
.希望月报(下),2007,0(4):27-27.
2
刘昆训.
漫谈促发物理灵感的策略[J]
.物理教学探讨(中学生版高三卷),2002(3):33-34.
3
杨彦青.
浅谈新课程下的政治课教学[J]
.学周刊(中旬),2011(10):25-25.
4
王四骎.
加强大学生的历史责任感[J]
.科学大众(智慧教育),2009(12):149-149.
5
有问必答[J]
.数学大王(低年级)(1-2年级),2006,0(1):37-37.
6
钟建锋.
情感教育在初中思想品德课中的应用[J]
.教育观察,2015,4(6):34-35.
被引量:4
7
梅繁.
首都十大教育新闻人物——体育老师战东林[J]
.美术文献,2017,0(1):42-43.
8
刘风菊.
小学语文个性化作业设计的几点尝试[J]
.赤子,2015(3Z).
被引量:3
9
史峰.
夹叙夹议好作文[J]
.初中生(锐作文),2014,0(6):12-15.
10
华小菁.
文言文拓展教学的三度[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014,0(12):70-71.
被引量:1
中国科教创新导刊
2010年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部