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加强技能训练 注重训练实效
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摘要
众所周知,理论来源于实践,又指导实践。理论与实践的有机结合,不仅可以提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新能力,同时也可以加深学生对理论知识的理解。为了充分利用有限的教学时间,保证技能教学要求,使学生受到良好的训练,训练教学必须抓好每一个教学环节,使之形成完整的体系。我们根据由简单到复杂,由单元到系统的原则,把技能训练分成几个层次和环节。
作者
杨生虎
机构地区
江苏省射阳职教中心
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第27期180-180,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
技能
指导
实效
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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