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初中语文课堂作文教学之我见
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摘要
教材是中学生写作时取之不尽,用之不竭的炊中之米,恰当地使用这些课内素材是考场作文最便捷的路径。本文阐述了如何将我们反复研读过的教材在考场作文中灵动地运用。
作者
李待军
机构地区
秦皇岛昌黎县泥井镇初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第27期187-187,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
作文
文采
构思
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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