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体育课程改革的园本化探索
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摘要
依据《纲要》精神,传承幼儿园体育教育特色,积极开展园本化探索,努力建构以主题早操活动、户外自选体育活动、探究开放式体育教学活动及整合式体育特色活动等多元形式的快乐体育活动课程模式,为幼儿提供了一个良好的自主选择、快乐运动、全面发展的平台。
作者
阮世萍
机构地区
河南省开封市群英幼儿园
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第27期240-240,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
体育
课程
多元
园本化
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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