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研究性学习在高校思政课教学中的探索与实践 被引量:1

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摘要 研究性学习是教育科研领域中一个崭新的课题,将研究性学习引入高校思想政治理论课教学中,对于增强思想政治理论课教学的实效性和针对性,提升学生综合素质,培养学生的创新意识和能力,均具有十分重要的意义。
作者 张静
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第28期67-67,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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