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研究性学习在高校思政课教学中的探索与实践
被引量:
1
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摘要
研究性学习是教育科研领域中一个崭新的课题,将研究性学习引入高校思想政治理论课教学中,对于增强思想政治理论课教学的实效性和针对性,提升学生综合素质,培养学生的创新意识和能力,均具有十分重要的意义。
作者
张静
机构地区
河北地质职工大学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第28期67-67,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
研究性学习
思想政治理论课
教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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