数形结合提高解题能力教学策略研究

数形结合的思想是小学数学教材编排的重要原则之一,更是广大教师教学中常用的教学方法之一。＂数形结合＂思想的体现,能沟通数学知识之间的联系,能促进学生思维的协调发展,更能有效地促进学生对知识的主动建构。