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后奥运时代体育教育评价的思考
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摘要
通过申办、承办奥运会的历程,分析奥林匹克运动教育对中国体育发展的时代意义和教育关联性,对后奥运时代体育教育发展的体育评价进行思考和展望。
作者
林小义
机构地区
温州大学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第28期214-214,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
奥林匹克教育
后奥运时代
体育教育评价
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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