期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程立体几何的改革亮点

下载PDF

导出

摘要作为中学数学重要内容的几何,在基础教育课程改革中呈现出许多亮点。这主要表现在:在功能上,全面体现几何教育的价值;在内容上,关注整体与共性,力求纳新;在设计上,分层递进,螺旋上升;在教材编写上,"四讲""五重",整体创新。

作者杨建辉

机构地区乐山师范学院数信学院

出处《内江科技》 2010年第11期44-44,42,共2页

关键词几何课程改革基础教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘观发.例析数与代数中的数形结合[J].数理化解题研究（初中版）,2013(11):32-32.
2张实华.开设大学物理实验选修课的思考[J].科技信息,2012(13):212-212. 被引量：2
3霍桂丽.高等职业教育中数学教学的新思路[J].太原科技,2005(2):86-87.
4平斌.浅谈初中数学分层教学的策略[J].教育界（教师培训）,2013(10):55-55.
5吴春榕.全程落实数学活动经验的积累——以人教版五上“多边形的面积”单元为例[J].新教师,2016(5):54-54.
6施冠军.七年级《单项式》两种教学方法的对比研究[J].教育界（教师培训）,2015,0(6):46-47.
7刘金霞.合理实施分层教学促进学生共同提高[J].中学时代（理论版）,2012(12):104-104.
8刘贯宇.对不等式基本性质的教学体会及一点建议[J].数学通报,2010,49(12):30-31.
9杨春芳,唐虎峰.分层递进解决有界磁场中的轨迹问题[J].物理教师,2016,37(3):91-93. 被引量：2
10欧祥科.农村初中数学课堂教学有效性的探索——“分层递进”教学法在课堂教学中的尝试[J].未来英才,2016,0(4):198-199.

内江科技

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部