竞技体操降低一级难度的可行性研究

近年来,为了改善体操在学校体育和大众领域令人堪忧的局面,国家体育总局加大了对体操运动的普及,采取多种措施扩大体操人口。尽管这样,高校体育专业竞技体操参与者却逐渐减少,影响了竞技体操大、中、小学竞技体操项目的开展。本文通过对西安体育学院2006级-2009级学生体操等级的学习状况进行对比研究,提出高校竞技体操降低一级难度的可行性。