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从物理学科特点出发深化科学方法教育

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摘要 物理教学应使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察和实验能力、科学思维能力、分析问题和解决问题的能力。本文结合中学物理教学的实际,就如何在物理课堂教学中加强科学方法教育,提出粗浅的看法,以便进一步推进物理教学改革,全面培养学生的综合科学素质。
作者 张建平
出处 《中国教育技术装备》 2010年第29期93-94,共2页 China Educational Technology & Equipment
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