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如何在生物课堂实施情感渗透

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摘要 在中学生物教学中,在培养学生思维能力和创造能力的同时,教师应充分注意和重视学生的情感教育。
作者 许久红
出处 《中学生物学》 2010年第8期16-17,共2页 Middle School Biology
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